|
სკოლა
საგანი გეოგრაფია
კლასი VIII 70-72 საათი
|
|
თემა
|
სამიზნე
ცნება
ქვეცნებები
|
საკითხი
/
საკითხთა
კლასტერი
|
ძირითადი
კონტექსტ-მაგალითი
|
კომპლექსური
დავალების იდეა
|
მაგალითები
შედარებისთვის
|
სასწავლო
რესურსები კომპლექსურ დავალებაზე მუშაობისთვის
|
|
I
სამხრეთი
ამერიკა
(14 საათი)
|
გეოგრაფიული
გარსი
გეოგრაფიული
მოვლენა, გეოგრაფიული პროცესი
მოსახლეობა
და მეურნეობა
მდგრადი
განვითარება
|
1. გეოგრაფიული მდებარეობა
2. კონკისტადორები
3. ანდები
4. ელ-ნინიო
5. ატაკამა
6. ამაზონის აუზი, ჰილეები და ტყის გაჩეხვა
7. პამპა
8. სამხ. ამერიკის ხალხები და ქვეყნები
9. ბრაზილია (სამხრეთ ამერიკის ქვეყნების დახასიათება)
10. სამხ.ამერიკის ეკოლოგიური პრობლემები
|
ატაკამას
უდაბნო
|
როგორ
წარმოვაჩინო საინფორმაციო ბუკლეტის საშუალებით ატაკამას უდაბნოს მრავალფეროვნება.
|
ნამიბის
უდაბნო;
|
სასწავლოო
რესურსი 1
სახელმძღვანელო
8კლ.,
მ. ბლიაძე
დ. კერესელიძე; გვ.132-160;
სასწავლოო
რესურსი 2
Google Earth აპლიკაცია
სასწავლოო
რესურსი 3
Canva,com; padlet.com;
|
|
თემა
|
სამიზნე
ცნება
ქვეცნებები
|
საკითხი
/
საკითხთა
კლასტერი
|
ძირითადი
კონტექსტ-მაგალითი
|
კომპლექსური
დავალების იდეა
|
მაგალითები
შედარებისთვის
|
სასწავლო
რესურსები კომპლექსურ დავალებაზე მუშაობისთვის
|
|
II
ჩრდილოეთი
ამერიკა
(14 საათი)
|
გეოგრაფიული
გარსი
მოსახლეობა
და მეურნეობა
გეოგრაფიული
მოვლენა, გეოგრაფიული პროცესი
მდგრადი
განვითარება
|
-
ჩრ.
ამერიკის გეოგრაფიული მდებარეობა
-
კოლუმბი
და ვესპუჩი
-
კორდილიერები
-
ტრანსალასკური
ნავთობსადენი
-
ტორნადოების
ხეივანი
-
იუკონი/მისისიპი
-
კოლორადოს
დიდი კანიონი
-
დიდი
ტბების რაიონი
-
პრერიები
-
იელოუსტოუნის
ეროვნული პარკი
-
მეგაპოლისები
|
კუნძული
გრენლანდია
|
როგორ
წარმოვაჩინო მოხსენების სახით კუნძულ გრენლანდიაზე მიმდინარე გლობალური კლიმატის
ცვლილებების შედეგები.
|
ისლანდია;
|
სასწავლოო
რესურსი 1
სახელმძღვანელო
8კლ.,
მ. ბლიაძე
დ. კერესელიძე; გვ.59-104;
სასწავლოო
რესურსი 2
Google Earth აპლიკაცია
სასწავლოო
რესურსი 3
Canva,com; padlet.com
|
|
თემა
|
სამიზნე
ცნება
ქვეცნებები
|
საკითხი
/
საკითხთა
კლასტერი
|
ძირითადი
კონტექსტ-მაგალითი
|
კომპლექსური
დავალების იდეა
|
მაგალითები
შედარებისთვის
|
სასწავლო
რესურსები კომპლექსურ დავალებაზე მუშაობისთვის
|
|
III
აზია
(14 საათი)
|
გეოგრაფიული
გარსი
მოსახლეობა
და მეურნეობა
გეოგრაფიული
მოვლენა, გეოგრაფიული პროცესი
მდგრადი
განვითარება
|
-
აზიის
გეოგრაფიული მდებარეობა
-
ალპურ-ჰიმალაური
დანაოჭება
-
ცუნამი
-
შავი
ოქრო
-
მუსონები
-
ბაიკალი
-
არალის
ზღვა-ტბა
-
ნახევარუდაბნოები
-
აზიის
ეკოლოგიური პრობლემები და ბუნების დაცვა
-
დემოგრაფიული
პოლიტიკა
-
აზიის
ქვეყნები
-
|
ბორეალური
ტყეები
|
როგორ
წარმოვაჩინო კვლევის ანგარიშის სახით
აზიის ბორეალური ტყეები და არსებული ეკოლოგიური პრობლემები
|
ტუნდრა,
ტყეტუნდრა, წიწვოვანი ტყეები და ა.შ.
|
სასწავლოო
რესურსი 1
სახელმძღვანელო
8კლ.,
მ. ბლიაძე
დ. კერესელიძე; გვ.109-154;
სასწავლოო
რესურსი 2
Google Earth აპლიკაცია
სასწავლოო
რესურსი 3
Canva,com; padlet.com
|
|
თემა
|
სამიზნე
ცნება
ქვეცნებები
|
საკითხი
/
საკითხთა
კლასტერი
|
ძირითადი
კონტექსტ-მაგალითი
|
კომპლექსური
დავალების იდეა
|
მაგალითები
შედარებისთვის
|
სასწავლო
რესურსები კომპლექსურ დავალებაზე მუშაობისთვის
|
|
IV
ევროპა
(14 საათი)
|
გეოგრაფიული
გარსი
მოსახლეობა
და მეურნეობა
გეოგრაფიული
მოვლენა, გეოგრაფიული პროცესი
მდგრადი
განვითარება
|
-
ევროპის
გეოგრაფიული მდებარეობა
-
ისლანდიის
გეიზერები და ევროპის რელიეფი
-
ალპები
-
გოლფსტრიმის/
ჩრდილოატლანტიკური დინება
-
დუნაი
– ევროპის დედა მდინარე
-
ხმელთაშუაზღვისპირეთის
სუბტროპიკული ტყეები
-
ევროპის
ეკოლოგიური პრობლემები
-
ანთროპოგენური
ლანდშაფტი
-
„ბებერი“
ევროპა
-
ევროკავშირი
-
|
ევროპის
ეკოლოგიური პრობლემები
|
ევროპის
ეკოლოგიური პრობლემების წარმოჩენა ელექტრონული პლაკატის საშუალებით
|
ანთროპოგენური
ლანდშაფტი ევროპაში
|
სასწავლოო
რესურსი 1
სახელმძღვანელო
8კლ.,
მ. ბლიაძე
დ. კერესელიძე; გვ.159-206;
სასწავლოო
რესურსი 2
Google Earth აპლიკაცია
სასწავლოო
რესურსი 3
Canva,com; padlet.com
|
|
თემა
|
სამიზნე
ცნება
ქვეცნებები
|
საკითხი
/
საკითხთა
კლასტერი
|
ძირითადი
კონტექსტ-მაგალითი
|
კომპლექსური
დავალების იდეა
|
მაგალითები
შედარებისთვის
|
სასწავლო
რესურსები კომპლექსურ დავალებაზე მუშაობისთვის
|
|
V
კავკასია
|
გეოგრაფიული
გარსი
მოსახლეობა
და მეურნეობა
გეოგრაფიული
მოვლენა, გეოგრაფიული პროცესი
მდგრადი
განვითარება
|
-
კავკასიის
გეოგრაფიული მდებარეობა და რელიეფი
-
სპიტაკის
მიწისძვრა
-
შავი
და კასპიის ზღვები
-
აფშერონის
ნახევარკუნძული (ნავთობი)
-
კავკასიონი
– მთავარი კლიმატგამყოფი
-
ჭალის
ტყეები
-
ეთნიკური
მრავალფეროვნება
-
ყუბანი
– რუსეთის „ბეღელი“
-
|
მდინარე
მტკვარი
|
როგორ
შეიძლება სტატიის საშუალებით წარმოვაჩინო მტკვრის, როგორც ტრანსსასაზღვრო მდინარის
მნიშვნელობა.
|
მდინარე
არაქსი; მიწისქვეშა წყლები;
|
სასწავლოო
რესურსი 1
სახელმძღვანელო
8კლ.,
მ. ბლიაძე
დ. კერესელიძე; გვ.211-248;
სასწავლოო
რესურსი 2
Google Earth აპლიკაცია
სასწავლოო
რესურსი 3
Canva,com; padlet.com
|